Présentation de la formation
Besoin de scénariser vos contenus e-learning, de créer des modules digital learning attractifs ? Inscrivez-vous à cette formation de 2 jours.
Objectif de la formation
Concevoir un module de formation sur Internet (eLearning).
Utiliser la modalité de eLearning appropriée au contexte rencontré.
Préparer un contenu informatif pour le transformer en contenu pédagogique.
Concevoir des activités de formation en ligne.
Écrire pour le eLearning.
Passer de l’idée à la réalisation.
Public
Chefs de projets, ingénieurs pédagogiques, concepteurs multimédia...
Prérequis
Connaître les principes essentiels de l'eLearning.
Contenu de la formation
Connaître les possibilités d’apprentissage en ligne
Que désigne le eLearning?
Facteurs clés de réussite
Synchrone ou Asynchrone ?
Des conceptions différentes pour répondre à des besoins spécifiques
Typologies et ordres de grandeur
Les outils de création
Focus sur le mLearning
Les compétences qui entrent en jeu dans l’équipe projet
Fonctionnement de l'équipe-projet
Préparer son contenu pour le eLearning
Fixer les objectifs
Découper le contenu
Énoncer un objectif
Choisir des stratégies pédagogiques adaptées
▪ Modèle
▪ Démarche
▪ Méthode
Mettre en place un environnement favorable à l’apprentissage
Concevoir des activités de formation en ligne
Les 4 piliers de l’apprentissage
Utiliser les principes de Richard E. Mayer
Faire interagir l’apprenant
Créer des quiz
Intégrer une dimension ludique (Gamification)
Écrire pour le eLearning
Définir des rôles
Mettre en situation
L’interactivité par l’embranchement
Le Storytelling, ou l'art de la narration
Les nouvelles écritures
Écrire pour le web
Les 10 fondements de l’apprentissage (DISCAS, Québec)
360°, VR, AR, MR,… le eLearning en mutation
Passer de l’idée à la réalisation
Le processus de création d’un module eLearning
Établir une architecture narrative
Générer un Storyboard
Utiliser des représentations visuelles originales
Utiliser les licences Creative Commons
Les standards SCORM, AICC et xAPI(Tin Can)
Gérer une formation en ligne à 360°
Moyens pédagogiques techniques et d’encadrement
Documentation via un support de formation,
Fichiers ressources (vidéos, infographies,…),
Vidéoprojection et exercices écrits,
Encadrant diplômé d’un DUT MMI (ex SRC) : Métiers du Multimédia et de l’Internet, d’un Master Management de Projets et de 10 ans d’expériences dans le domaine de la conception pédagogique multimédia.
Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action et d’en apprécier les résultats
Feuilles de présences des stagiaires avec émargements,
Appréciation des résultats via des questionnements réguliers et des exercices de mise en pratique
Modalités d’évaluation
Évaluation via des exercices (notamment : écriture d’une architecture pédagogique sur la base d’un contenu informatif).
En amont de la formation
Audit gratuit et sans engagement par téléphone par nos formateurs.
En fin de formation
Les acquis sont vérifiés tout au long de la formation.
Une attestation de fin de formation est remise au participant le dernier jour.
Un support de cours est compris dans la formation.
À savoir
Cette formation fait partie de celles majorées en INTRA. Nous contacter pour les tarifs au 01 43 80 23 51.
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